学校老师为了给学生布置作业建了N个群有必要么
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近期，受新冠肺炎疫情的影响，国内大中小学都无法按时开学，在家里上网课成了大家的常态，因为课程教学内容不同，不同的老师会建不同的群，对于老师建群这个事，我觉得是很有必要的！
大家都知道，学校每门课程的教学内容都不同，现在因为上网课的原因，老师和学生只能通过线上方式来沟通，所以，群的重要性就不言而喻了，每一个老师可能都会建立自己的课程群，方便及时和学生交流本门课程的相关问题，及时解答学生对于课程的疑惑，同时，也会在群里布置本门课程的作业。
那所有老师为什么不建一个总群那？这样岂不是更方便，其实，因为每门课程的老师要求不同，为防止学生产生混乱和及时解答学生疑惑，每个老师都会建立自己的课程群，这样更方便，效率更高。
每个群聊都有自己所主要的用处，比如，有的是传达学校通知用的，有的是上课用的，有的是疫情期间指导学生心理问题的，所以，对于学生来说，老师建了N多个群不方便，但是，对于老师来说，这极大的提高了他的教学效率，他可以通过群聊第一时间传达本门课程的的信息，发布相关资料，指导学生更好的学习本门课程。
再者，由于每个老师用的线上教学软件可能不同，群聊都是随着这些软件建立的，所以就更不可能只建立一个群聊了！这样看来，老师为了更好的教学，聊了多个群聊是有必要的！
以上就是我对本问题的解答！
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班级群有家长呛英语老师，如何对待这样的家长
这年头，家长和教师一言不合就开撕的事不少见。但由于孩子学号直接飙英文辱骂教师还真是第一次见，上海一位家长的剧烈不文化行文真让人大开眼界。
在孩子的班级群里，一位家长和教师确认本人孩子学号是不是14号，之后居然飙出了一串英文脏话。
群里的其他家长自然看不下去，纷繁提示他留意文化用语。但这一劝止却更是让这位家长“戏精”上身。
讲真，学号只是便当学校管理。由于这就怒不可遏，讲教师有问题太过火了。即使不满，也能够和教师协商啊~这位家长还对劝止本人的家长很不客气。有家长主动提出换号，这位家长又觉得面子上过不去了，试图给本人找台阶：学号布置不公开不公平。然后有家长拍教师马屁，以至提出应该按国际惯例取消14这个数字。这这这，戏真多！
最近，还有一个痛斥教师在班级群留言的微博惹起热议。原因就是教师在班级群里发了2则音讯，称拿一些学习态度有问题的孩子没方法，希望家长能参与到孩子的辅导中来。就这样的提示却招来一位家长的不满，以为为人师表不该这么讲话。
其实，这位教师也就是提示家长们协助孩子端正学习态度，不然教师费再大的劲儿也很难有效果。不晓得这话怎样就戳中了这位家长的“玻璃心”？难道以为孩子上学了就等于教师和学校全权担任了吗？！
只需外界有批判孩子的声音，一些家长就很敏感，愤愤不平，以为本人孩子被不公平看待。这些家长可能以为本人在维护孩子，事实上最终很可能和他们的本意南辕北辙，会害了孩子。若是孩子出了什么问题，家长不能及时和教师沟通，不配合教师工作，很有可能让教师对其敬而远之，或许会招致本人孩子被其他孩子疏远。学校是孩子走向社会的第一步，学会如何和教师、同窗们相处对孩子来说十分重要，会直接影响他将来的人际关系。
假如家长对教师有心情，那么孩子很可能遭到影响不再那么尊重教师，听教师话。渐渐地，教师也可能不再像以前那样关注孩子。而孩子被教师漠视，被同窗疏远，也会渐渐不喜欢上学，不敢和人沟通交往，以至严重影响日常活动。
作为家长，应努力做好孩子和教师之间的桥梁，而不是拖后腿。这里有一些倡议，希望对大家有协助：
1. 支持，并积极配合教师的工作，把教师的请求落实到实处。
2. 孩子自身有什么问题倡议私自处理，最好不要拿到班级群里来讨论，更不要用质疑的语气质问教师。毕竟班级群是教师向家长传达音讯的中央。
3. 信任教师，不要对教师抱有敌对心情，冷静看待教师“投诉”。即使以为教师做法有失公道或不妥，也要抑制心情去和教师沟通。
