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心理学三大流派之说从上大学开始就被老师灌输，但犹豫老师们的喜好不同，我们接受到的各个流派时的感觉就有所不同。
这就和先入为主又关了。作为一个小白，完全不知道心理学是啥的情况下选了这么一个专业，自然对它抱有无限的憧憬和期待。
恰巧给我们上课的老师都是实践派，他们就像写出了《一个婴儿的传略》的达尔文，开创了儿童心理学之父普莱尔，认知发生学派代表人物皮亚杰等伟大的心理学家一样把自己的孩子作为实践对象，跟我们讲他们与孩子的相处，孩子的成长过程。在这过程中，贯穿了三大流派的理论和应用。
当然，他们是有倾向的，比如精神分析，尤其是弗洛伊德是他们必讲的那个人。关于性，关系阴暗庞大的潜意识，关于本我，自我，超我，关于恋父恋母还有关于催眠，自由联想这些都让我这个小白越来越对精神分析沉迷。更令人沉迷的是，在了解他的过程中会惊讶的发展，自己的成长过程用他的理论完全可以解释，这种感觉现在想起来应该和进入传销组织类似吧。
好在他有反对者，还是自己的学生。这让沉迷其中的我认识到他的局限。但尽管他的学生在反对他，可是又都是在他的基础上进行的发展，这也从另一方面证实了他的伟大。
精神分析之所以伟大，在于它能够揭露人格最早期形成的因素，虽然弗洛伊德本人突出了生物性对人格形成的影响，但这也让很多研究者认识到早期经验对人格的重要作用。
认识到到这一点的我，开始回忆自己的早期重大事件，并逐渐分析这些时间对自己现在造成的影像，然后就没了，精神分析告诉我分析明白了，问题也就解决大半了，之后要怎么解决啊，不知道。
所以现在我又迷恋上了认知行为心理学，它告诉我原因是重要的但事件发生了我们不能停留在分析事件本身，而要关注当时的自动思维，假设甚至核心信念。然后，逐步的通过行为实验等方法验证信念，假设自动思维的准确性，现实性，最后完善自己。
当然，人本主义的理论观点也是很现实的，人的自我实现需求，咨询中咨询师要保持价值中立，对待来访者要无条件接纳，积极关注，热情，真诚，尊重等等。这些是身为咨询师要习得的重要品质。
以上。三大流派各有所长，我更倾向于精神分析或者心理动机学来发现自己，用认知行为来完善自己。
首先恭喜你，在学习心理学的路上，有了新的收获，新的领悟，对心理学的认知达到新的层次了。
也许你满腔热忱地热爰心理学，学习中困惑产生，困惑一直无法解决，于是你对心理学越来越感烦躁，甚至反感了。
这种情况是许多初涉心理学人士都会产生的，经历困惑期，反证明你初步认识心理学的实质了。
作为过来人的心理行者，我也有穿过心理学困惑期的心路历程，人心多数是相通，可以推己及人地作出多种可能的分析和推断。
| 期望于现实之间的差距
原以为学了心理学，就能一眼看透人心，好象有了特异功能似的，可是接触心理学后发现“见山不是山”，心理学不是想象中的那个样子。对生活的现象，以前凭经验张口就分析，学习心理学反而不再鲁莽，不敢进行“野蛮分析”了。
2 枯燥乏味的基础心理学知识，尤其术语概念，让人头疼，这是心理学小白都会有的，以后深入学习，复杂的理论和林立的心理学门派，各执真理的一端，“公说公有理婆说婆有理”，让人一头雾水，无所适从。
3 理论学习与现实生活脱钩。心理学与生活是有密切联系的，心理学从生活中来，又到生活中去，若学习心理学理论或知识，不拿去与生活相印证，相联系，就会了无生趣，兴趣索然的。
在学习心理学的路上，有些人遇见漫无边际的困感，就退却了，另寻它路。如学习心理学的动机，不过是为了解决自身心理问题，就不如径直去找个学有所成经验丰富的心理咨询师帮助，更划算，更有效。
也有许多人，凭着浓厚兴趣知难而进，尽管赱过漫长的困惑期，终于“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。
在心理学的路上，以后该怎么走？
当年，我们的心理学宗师是这样回答的——
精神分析需要漫长的过程，有一位来访者不耐烦地问，分折来分析去，何时才见效果啊？
弗洛伊德先生说，‘’往前走，一直往前走‘’！
我也借用弗翁的话，“往前走，一直往前走”吧，往前走，才能看到沿途的美丽风景，收获成长，收获快乐，收获多多！/
