我在学习通上课，网课最大的缺点就是互动性较差，没办法看到那个学生的学习动态。
但是学生可以听回放，不懂的地方可以反复听。
我上课一般就是一个知识点一个知识点，讲完一个知识点后，会问他们理解了没有，让他们回复。如果没有人回复我会点名[捂脸]，学生求生欲很强，会赶紧来迎合，然后我还会问我刚讲了什么，评估他们是真的听了，还是浑水摸鱼。
上课过程中会不停的问“在吗？”得到消息后然后接着讲，估计学生也很崩溃吧。
我觉得上网课对老师的要求更高了，老师除了要备好课，更要用自己的职业敏感性感受学生的状态，这个要慢慢摸索慢慢琢磨。课堂上可以传授知识 （育人），幽默，段子手，搞笑，激情……总之，就是要不断反思琢磨每个班的情况，想尽一切办法让他们爱上网课。
个人拙见，希望对你有帮助……
大家好，我是新哥，我很荣幸回答这个问题。
线上教育的技巧有如下几点。
一、线上科目的选择，不是什么东西都适合在线上教育的。或者说线上教育是某科最佳的途径。
二、线上教育的时间，根据学生的休息时间，科学安排线上教育的时间，不熬夜，不打疲劳战，不影响吃饭休息。
三、线上教育的内容不宜太多，要适中，恰到好处，要把一些知识点讲透，让学生能够灵活地运用，不要贪大求全，盲目的追赶进度。
四，线上教育注重互动，留出时间与是学生进行沟通，及时反馈。对学生不太懂的一些问题集中进行讲解。
五、线上教育前的准备工作。老师要备课，让学生先预习，把一些不懂的模糊的一些概念，在网上留言，等到这个上网课的时候集中反馈。
六、线上教育及时考核。光学不练等于白学，每次线上教育要布置作业，学生及时上交网上作业，在适当的时间要进行网上集中考试，学生按时往上交考卷，老师批改阅卷。
七、线上教育要与线下教育相结合，取长补短，如何提高学习效率，切实解决学生家长的困难，把学生的学习成绩提高上去，这才是线上教育的主要目的。
这是我多年来线上教育的一些经验，供朋友们参考。
以上就是我的回答，不知道您是否满意？
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课堂教学是一门艺术，一节好课应该让班级全体学生受益。如何杜绝学生在课堂上玩手机、睡觉、聊天，使学生认真听课呢？理论上讲方法很多，但是实际操作起来，确实困难，这是一道难解的题。
第一、学生对老师的授课内容不感兴趣。“兴趣是最好的老师”，这就需要老师要讲究教学方法，讲究课堂教学艺术，让学生对课堂教学的知识内容感兴趣，（学生不感兴趣不等于老师课上的不好，大部分是听不明白，有些书本知识本来就枯燥无味），一旦学生有了兴趣，自然而然的就没有学生上课玩手机、睡觉不听课了。
第二、上课要讲究因材施教。玩手机、睡觉、不听课的学生大部分是中下等生，学习比较优秀的学生不会出现这种现象。这就要求老师上课要讲究因材施教，充分的照顾好上、中、下的学生，使他们在课堂上都有收获。
第三、适当强调“师道尊严”，老师一定要“厉害”起来。“欺软怕硬”是人的本性，“经验”告诉我们，比较严厉的老师上课的时候，不管你是上、中、下的学生，都不敢在课堂上违反纪律，哪怕是“问题”学生，也都害怕这样的老师。
第四、树立老师的威信。上课的时候，如果老师的口碑比较好，在学生心目中的威信比较高，即使上课有些学生不感兴趣，他们都“不好意思”不遵守课堂纪律，这也是老师课堂教学中的一门艺术。
第五、充分尊重学生的人格。学生的自尊心和人格，如果受到了足够的尊重，那么反过来学生就会更加尊重老师，从而学生对学习就会越来越感兴趣。
第六、适当的跟玩手机、睡觉、不听课的学生家长沟通，使家庭教育和学校教育结合起来，能够使这些学生的学习成绩能够跟上来，不至于掉队，学习成绩一旦有了提高，他们就会感到骄傲和自豪，从而对学习感兴趣。
总之，理论上讲方法有很多，但是实际操作起来，确实给老师们增加了不少困难，要想大面积提高教学质量，必须要有一个好的课堂组织纪律，老师们辛苦了！（个人观点，仅供参考）。
