“妻子从不管孩子，我却养出5个博士”：拉开孩子差距的，不是家境，不是智商，而是......
作者： 来源： 热度：913 时间：2020-06-26
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文| 甜冷冷· 主播|
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文| 甜冷冷· 主播| 晏娇
这个问题，搁5年前，我不用想就回：学校、培训班、孩子自觉。所以，我曾咬牙买下学区房，年砸3w补习费，老师布置给家长的任务一点没偷懒。自控力太差，不爱学习，写作业总拖延......
不听话、还爱发脾气，做错了也不接纳别人意见。
胆子小怕生，遇到问题除了着急就是躲。
成绩中等，不上不下，上重点初中都难。
不得不低头反思，靠学校教育、靠孩子自己努力真的够吗？很长一段时间，我白天上班，晚上从书籍、网站上搜寻养育理念，学习养育技巧。记得央视4套节目《谢谢了，我的家》，请到过一位叫蔡笑晚的爸爸。大儿子，美国康奈尔大学博士，2008年荣获统计学届“诺贝尔”奖——考普斯总统奖。
二儿子，美国罗切斯特大学博士，前美国高盛公司副总裁。
三儿子，美国圣约翰大学博士，自主创业。
四儿子，玫瑰阿肯色州立大学博士，上海创办私立院校。
五儿子，中科大硕士，银行机构担任要职。
六女儿，18岁麻省理工博士，22岁哈佛博士。
很多人以为，培养这么多厉害的孩子，蔡爸肯定收入很高，给孩子提供了优渥的生长环境。因为家里孩子多，身为一名普通小学教师，蔡爸的工资只够维持基本开销。
很长一段时间，一家8口人都挤在农村租来的，30多平米的破房子里生活。孩子的智力相差无几，家长给予正确的引导，才是让孩子成材的第一步。因此，除了帮助孩子的日常行为规范，蔡笑晚最重视的，就是孩子的思维、创造力、学习力的培养。孩子3岁后，蔡爸会通过小故事，给孩子出一些趣味题...
孩子7岁后，蔡爸会根据孩子喜好（昆虫、树苗等），引入知识供孩子学习...
从大儿子再到小女儿，日积月累下来，像加减乘除、逻辑推理等，孩子玩儿一样的学会了。小女儿蔡天西更是因创造力、思维力出众，11岁被我国著名数据家、中国科技大学博士生导师徐森林选中加入中科大少年预备班。“小时候父母教好了，长大后他自然而然不用操心。
像是专注力、思维力、想象力、会像刻在骨子里一样，伴随孩子一生......”
这一养育理念，和“中西教育之父”黄全愈所提倡的，如出一辙。早期教育奠定智力基础，好奇心、思维力是培养孩子独立自学的关键，一旦懂得了如何学习，成功就只剩下时间问题。
这本书，说透了中西教育差异，被公认为有启发、可信赖的国际通用养育宝典，曾获学而思大力推荐，尹建莉拍手叫绝。而黄全愈本人，不仅是华裔旅美教育学家，英国BBC“素质教育专家”，先后还担任过迈阿密大学亚洲、亚—美学科部主任、孔子学院院长。同时，他还是北京大学老教授协会基教研究中心专家委员会委员，中山大学的客座教授。除《素质教育在美国》外，他还出版过《家庭教育在美国》《玩的教育在美国》《生存教育在美国》《“高考”在美国》《天赋教育在美国》等系列著作，影响全球超过500w人。
如果说蔡笑晚只是业余家教，那黄全愈教授，无疑把家庭教育变成了毕生事业。深耕30年中西教育的他，亲手把儿子送进了哥伦比亚大学，培养出了曼哈顿最年轻的诉讼律师。15岁那年，他就在中国出版了第一本书《放飞美国》。
随后在美国权贵广播公司著名栏目“All Things Considered”、《巴尔迪摩太阳报》、NBC、Fox等媒体做过专访。不仅学业、事业优秀，从小踢足球、打网球、练功夫、玩摔跤、音乐、绘画，样样不落。这些年，黄教授不断写书、在全球各地开讲座，给年轻爸妈咨询。唯一的信念就是：教会父母怎么教孩子，孩子在未来的路上才能少走弯路。越来越多的爸妈，在他的影响下，学会了智慧养育，越养越省心。有一次杭州发放消费券，我突然想到了黄教授的“生活教育法"，给女儿出了数学应用题：比如：牛奶2元一盒，妈妈有30元，今天搞活动满40减10元，请问妈妈今天能比平时多买多少盒牛奶？
虽然一开始萌萌不太能算出来，但我经常出题，她经常回答，生活中不知不觉把数学练了。
看女儿画画，我还会用画的方式，引导他做思维训练，孩子学习兴趣越来越浓。
我也越来越认可黄老师说的：让孩子在玩耍中发现自己，才是真正的“赏识教育”。以前一直觉得教孩子是个技术活儿，但听了黄教授的一席话，发现技术活儿也能很有趣。那天，儿子花生被一辆车吸引了，那是红色甲壳虫，我随手一指，说了个“大众”。没想到第二天，再看到这辆车，花生马上说出了“大钟”。我趁机会，使用黄老师的“关注引导法“，利用花生对汽车的痴迷，让他认识汽车颜色、形状、车牌号。看着孩子像海绵一样的猛吸收知识，我这个当妈的，不知道多开心！我家君君，刚上初一，他性格内向，做事没计划，经常磨磨蹭蹭，要逼着才学习。听了黄老师讲座，回来我就把“目标管理法”给用上了，我们一起制定目标，拆解任务，小步完成。儿子做事越来越有条理、不仅改掉了拖延习惯，对学习也越来越上心。
前段时间，因为我儿子的写作观点新奇，想象力丰富，还拿下了全国语文作文比赛一等奖。很多家长甚至像常备感冒药一样，把黄全愈教授的育儿方法保存在手机里。每每遇到孩子的学习、生活、习惯问题，都会在里面找答案。却忽略了，学校教育只是底线，家庭教育才能决定孩子发展上限。如果你也担心孩子落后，希望孩子对学习充满热情，拥有好奇心、思维力、创造力等终身受益的核心素质。不如，和我一起，花一顿饭的钱，将浓缩黄全愈教授30年的中美结合养育精髓——《给中国家长的52堂课》带回家。
“玩”的“程序”被天然地写进了孩子的发育“基因”里，没有了玩，孩子就失去了活力，甚至生命力。孩子的好奇探索、想象思维、自我意识、自尊自信、道德习惯、个性特征等都是在和同龄人的玩耍中启蒙和完善的。课程结合中西方教育差异，立足于中国教育土壤，围绕孩子十大素质能力，包括研究力、创造力、“会学”的能力、游戏力、契约精神、同情与关爱、人格品行、生存力、体魄力、思考力，培养全能型高素质孩子。黄全愈老师的每节课程后面都会附赠《给家长的操作建议》，直接解决家长难题，上手就能用！↓↓↓
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