大学辅导员，还有建家长微信或扣扣群的？这事儿有点莫名其妙，首次听说大学生群聊。
2015年，新生刚入学后不久，有一位学生家长，提议建一个学生家微信或扣扣群，理由是便于家长了解孩子在大学学习生活情况。据了解，该学生家长是一位中学老师，可能感觉中学都有学生家长群，联系起来比较便利。我当时说，大学生都是成年人，学生有什么问题，辅导员直接给学生沟通，没必要另辟新径，不经过学生本人同意，建立家长群，即便建立家长群，辅导员也不会擅自在家长群公布学生成绩，通报学生学习生活情况，如果有必要通知家长，辅导员也要征求学生本人的同意，尊重和征求学生的意见。
我当时委婉拒绝了该学生家长的意见，我的想法是：
第一，大学生是成年人，是有行为能力的人，所以，大学辅导员要尊重学生，有什么事不能瞒着学生本人直接找家长。
第二，即便需要家长协助辅导员工作，辅导员首先要经过学生本人的同意，不能把大学生视为未成年人。辅导员如果不尊重学生，不征求学生的意见，直接找家长，是对学生最大的不尊重，更会引起学生的极度反感。
第三，辅导员要坚持正面教育，直接做学生的思想工作，试图通过家长协助辅导员工作是无能和愚蠢的表现。
第四，高校辅导员要保护学生的隐私，维护学生的合法权益，不能随意向任何人公布学生个人的信息，包括考试成绩、综合测评、平时表现。
因此，高校辅导员建立任何公众或媒体平台，未经本人同意，私下议论学生，公布学生信息，都是不妥的。
学校老师为了给学生布置作业建了N个群有必要么？
感谢您的邀请！
大家好，小盐巴是一个影视创作者和公益活动策划师，很高兴能回答这个问题！
近期，受新冠肺炎疫情的影响，国内大中小学都无法按时开学，在家里上网课成了大家的常态，因为课程教学内容不同，不同的老师会建不同的群，对于老师建群这个事，我觉得是很有必要的！
大家都知道，学校每门课程的教学内容都不同，现在因为上网课的原因，老师和学生只能通过线上方式来沟通，所以，群的重要性就不言而喻了，每一个老师可能都会建立自己的课程群，方便及时和学生交流本门课程的相关问题，及时解答学生对于课程的疑惑，同时，也会在群里布置本门课程的作业。
那所有老师为什么不建一个总群那？这样岂不是更方便，其实，因为每门课程的老师要求不同，为防止学生产生混乱和及时解答学生疑惑，每个老师都会建立自己的课程群，这样更方便，效率更高。
每个群聊都有自己所主要的用处，比如，有的是传达学校通知用的，有的是上课用的，有的是疫情期间指导学生心理问题的，所以，对于学生来说，老师建了N多个群不方便，但是，对于老师来说，这极大的提高了他的教学效率，他可以通过群聊第一时间传达本门课程的的信息，发布相关资料，指导学生更好的学习本门课程。
再者，由于每个老师用的线上教学软件可能不同，群聊都是随着这些软件建立的，所以就更不可能只建立一个群聊了！这样看来，老师为了更好的教学，聊了多个群聊是有必要的！
以上就是我对本问题的解答！
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你对高校建“家校群”怎么看？
我是一名在校大四的学生，以我的角度看，我是反对的。
理由是：
首先，学校这样做无异于是监视我们，把我们在学校的一举一动反馈给家长，虽然为担忧的父母开启了一扇观察和获取子女近况的窗户，但是同样也增加了老人为孩子担心的忧虑。毕竟家长对于某些制度都不是很了解，对于孩子学习的内容也不了解，特别容易听风就是雨，小题大做，看到孩子成绩怎么才六十几会疑惑怎么才这么点，怎么没考95 ，是不是孩子退步了还是什么。无形中增加了家长的忧虑，也增加了孩子的负担。
其次，小学教育是家长和学校的事情，但是对于大学生，一个个都是成年人了，是可以自己对自己的行为负责的。教育就应该是学校和自己的事情了，父母已经没有精力和能力来教育我们了，因为他们根本不懂我们学的东西。
然后是，大学里，成绩和能力不是正比关系。辅导员观察到的也只是自己生活的一个缩影，并不是全部。所以给家长反映的也只是局部，不能全面去反映学生近况。反倒是这样做，让家长悉知某个方面孩子落后了，从而数落自己孩子，增加孩子与家长的隔阂，这是不好的。
所以我不赞同高校建“家长群”。
