考研人考研魂，考研个个上岸人！

01

考研人，冲鸭！

教育部23日发文：《教育部再次部署各地统筹做好疫情防控和研考组织工作，提醒广大考生认真做好考前准备》。

文中指出2021年全国报考人数为377万，比2020年341万涨了36万，涨幅10.6%。

近年来，考研热一直居高不下，每一年的报名人数都是突破新高。

人们选择考研，一部分的原因在于逃避就业压力，一部分原因在于目前的工作岗位对员工原来越高的要求。

无论是出于什么原因，希望大家都能在考研读研这条路上不悔初衷，早日上岸。

明天是今年研究生考试的最后一天，祝愿所有考生：

考的都会，蒙的都对。

冲鸭，考研人！！

02

家长再也不用担心孩子挑食啦！

小孩子挑食，是很常见，也很让人头痛的一件事，但最近山东临沂的一位老师，想出了解决这个问题的绝妙方法：把蔬菜当奖品发给学生。

有家长反馈说：自从老师把蔬菜当奖品之后，孩子不仅开始吃蔬菜了，而且还学会了洗菜，择菜，真的是一举三得！

师者，传道授业解惑也。

作为一名老师，不仅仅要传授知识和基本技能，还要言传身教，对孩子们的生活习惯进行积极的引导，改掉陋习，真正的向德智体美劳方向发展。

在这个过程中，缺少不了家长们与老师们互相的信任与配合。

只要大家联起手来，还怕收拾不了熊孩子嘛？

03

厉害了，我的国！

12月22日，在教育部第六场教育2020“收官”系列新闻发布会上，教育部留学服务中心主任程家财介绍，“十三五”期间，教育部共举办9届留学英才招聘会，1500余家单位参展，为留学回国人员提供3万多个就业岗位。

教育方面的对外开放一直都是“十三五”时期的重中之重，但对外开放并不仅仅是让更多的他国留学生来到中国，让更多的中国留学生走出去，也包括让已经出国的留学生回到国内，助推创新的驱动力和增进国家的向心力。

为留学生提供人才招聘，创新创业的一条龙服务，仅仅是对外开放的一个方面，此外还有搭建国际交流平台，定期举办中国国际教育巡回展，打造“留学中国”品牌等一系列措施。

任谁看到都得说一句：

厉害了，中国！

04

看得我直呼好家伙！

近日，成都外国语学校附属小学举办体育节活动，开幕式上，6名小学生用中、英、西、日、法、德六国语言轮番主持。

评论区中，很多网友表示：

“啥都听不懂，反正鼓掌就对了。”

“嗯，有那味了。”

视频中孩子们流利的介绍，不仅体现出了素质教育的部分成绩，也证明了我国教育对外开放的成果。

随着我国教育进一步对外开放，中国影响力的持续增加，外国语学习不仅成为了留学的“提前战”，也成为了和国际接轨，世界接轨的必要手段。

因此，外国语学习，势在必行。

退一步说，多掌握一种语言，就等于未来多一种选择。

即使不能学习小语种，也要在通用语言——英语上多下功夫。

至于学习英语的最好选择，还用我多说嘛？

新东方等着你鸭~

05

夸我一句，我就能原地“起飞”

前几天，湖南长沙一段女孩自我鼓励的视频火遍全网，温暖了无数网友。

视频中一女孩被机构老师表扬后开心不已，走出老师办公室后，开心地蹦起来，然后直接“变身”，开心地飞走了。

一句简单的表扬，对老师来说可能只是多说了一句话，但对孩子而言，却是可以开心一天的事情。

适当的表扬，可以让孩子在鼓励中获得更大的信心，也能让孩子们更好地感受到来自父母的爱，更有动力去学习和成长。

这就是被肯定的力量。

同样地，一句鼓励与肯定，不止学生可以起飞，打工人也能上天，因此在生活中我们可千万不要吝啬对别人的欣赏与赞美鸭~

毕竟，谁还不是一个宝宝呢？

06

少年强则国强

截止到2018年内，在中国，有168万余名青年乡村教师，长期坚守在条件艰苦的老少边穷等地区。

提升乡村青年教师的教学质量，就能促进乡村教育的发展，增加孩子们走出乡村的几率，这正是“青椒计划”的初衷。

青椒计划主要是邀请优秀的专业讲师，组织支援服务团队，准备最先进，科学的课程内容和教学及技巧，通过网络直播的方式，传递给乡村教师；并为学生们提供网络课程，以促进当地教学质量提升。

青椒计划的开展，说明乡村教育正在受到人们越来越多的重视。

从希望小学，到双师课堂，近年来，新东方也一直在尽自己的力量，努力改善乡村孩子们的教育环境。

希望未来，越来越多的人能够关注乡村教育公益并加入进来，有了国家的大力支持以及我们每个人的共同努力，相信乡村孩子们的教育问题必将得到更快、更优的解决。

07

人，才是教育的主角

澳大利亚教育研究院对疫情期间线上教学的一份研究报告说，科技对教学起辅助作用，但不能取代教学。

研究说，无论教学模式如何，教师需要在设计学生学习体验上得到更多的支持，融合线上、线下教学、混合式学习的最佳实践经验，同时给老师提供好的培训，让教学更具灵活性。

新东方今年也在这个方向做出了自己的尝试。

双师课堂从过往线上“一刀切”到线下定制化，在和线下老师的沟通交流过程中，不仅加深了对彼此的了解，也让教学更加贴合学生学习的进度与掌握知识的程度。

说到底，科技终究只是一种辅助，人才是主角。

你“在看”我吗？