看您的问题描述是“直播课社群裂变”。重点在于裂变，也就69&z是要建立客户池。方式是直播课。
最17PXwC7wVjA^近看到朋友的做少儿美术的一个机构，疫情期间的营销应该是算成功的FMT@JXcfZ,aXK#67m@S2X.Lox。您可以借鉴下。一场疫情让很多人只能宅在家里，学校不能开学，学生只能在家里上网课Ijtnys9iODxm25vJQCayC。这也加速了线上教^BuU.1hdZr6qT/Z^2F育的发展。当然现在不管大机构小机构都在线下转线上。
有0w@Kc3BFWKap50mEW人说线下转线上是必然趋势，有人说小机构转线上是给jmP0kTb!8kIMy@Fk他人做嫁衣，因为干iUnO^#&Bc;BwUS0Z2jaiz8@K6不过线上巨头。*KkIpY#!mO0p#ec@0;UZkP2
“一元公益课”的引流方式，不eMgFni3是很新鲜，早就有很多机构玩NL7RAS.6C.pNvi&3p0FXz82HHQsP过Ma%vM!Zw9E*ngcWiwPtCNa了。而朋友这家机构把一元课做出了新花样。因为他知道作为小机构，目前最重要的O2@1Ob*GchNR4#xLR#A是保证留存。
常规的我们做引流课，一般都是用低价短期课吸引更多ImJy6LZZis,!m9rZy&4ccq9#galIZr的家长，然后转化就是给出一定的优惠方案，加上老带新，或是l;,yVlBDp#bWl5团购优惠，以此来促进家长报名UHq2OGoX2。而我这位朋友在正常运营“一元公益DEwXaE;Ef2%,kCS35ZblOvcFrO6G课”的同时，把重点放在了校区老师在直播前，直播中Hu$L1dmioHsXK，直播后的花絮宣@R5r传上。整个疫情期间，机构共开展了2gQ94MWhF5&My9e8次公8rsPUE*SSaLAY0tVP#t7hL5益课，从一开始c69H7r9WUpa一直持续着花絮的宣传9uC1I#A%Jtodto，像vlog一样记录着这一切。其实这就LgfzrzeS;pPY&bwZ是想告诉家长：我们机构一直都在，我们老师一直都在为孩子精心准备课程，我们的RtniTz用心的责任态度是可视化的。这无疑是打了一张很有力的感情^ilct牌，很暖心且很真实。能让老生家长不会离开你，能让新生家长很Xam,hakdWT0ygRmOIgc*w真实的认识你机构。
疫情过后转化会有多少我不知道，毕竟疫情还未结束yZd5J^%Ag!nFfW!h89zhbP1umYfZ。但这是一个很好的品牌营销，我想转化率也不会7n@L#svD*很低的。
希望这样一个例子能给您一些启发。yd@Zr5c9oUP*zPM最后总结一下，现在引流@6iZGdo**kV0转化的方式很多，每个机构都有自己的客户池，谁能在池中抓到更多的鱼，就看谁bOu9bRl的鱼饵更真实更能打动鱼了。机构要在教学效果的外化，可视化，真实感上花.hyhBru5O9ox*dv2^p心思5Ll6Sx6T1S!%.rjxwm!wUqcpx#。
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