你喜欢听周杰伦的歌吗为什么
当知道《七里香》由和弦套路“6-4-5-1”写出来时，便彻底沦陷于周杰伦的才华，然后一发不可收拾；《七里香》这首歌是先有的歌词，再有的旋律；
当方文山的歌词给到周杰伦时，歌曲的情感与重复段就已经定下来了；情感是初恋的美好与勇敢，重复段是以4句为重复；这两个条件的确定，便导致了和弦走向的选择局限性；周董选择了最简单的和弦，Am、F、G、C。一个小三和弦，三个大三和弦，温暖与稳定并存，又有一点点的小三和弦特异，很寻常；
但我周董就是能将寻常变为不寻常的男人——
我们来看看七里香的旋律——
如果我们仔细去看《七里香》的简谱时，便会发现一个问题，“高音1”，出现的频率达到了恐怖的28%；
A段 B段 副歌，140个音符，有40个是高音1。
而且在A段中，有高音1出现必然有7的跟随，这样会导致产生局部的高音1缓解7的局促不适，形成听觉上的愉悦；
而高音1的多次出现的原因，我们需要去和弦中找寻；
我们来看看，和弦的组成音是：
C和弦：1 3 5；
F和弦：4 6 1；
G和弦：5 7 2；
Am和弦：6 1 3；
发现了没有？
四个和弦中，有三个和弦都包含了1，而且一个是中八度1，两个是高八度1；
根据和音原理，在6451的和弦走向中，“高音1”拥有最适合生存的环境；而周董便将高音1作为了《七里香》旋律的整个核心，旋律心脏有了，四肢便可以衍生而出了；就像浮萍的我们，对家的核心感；
最简单的和弦，将和弦共性音，作为旋律创作的心脏，然后写出最屌的曲子。这就是周董的魅力；
然后又遇上了一个叫做钟兴民的编曲大佬！天作之合，Perfect！
“废英”与“保英”之争愈发激烈，中国是否应该把英语踢出高考
首先，“废”还是“保”，问题的关键点，在于英语的重要性以及实用性在今天到底怎么样？我们一定要正视这个问题。
从有英语学科设置以来，几十年来能够折射出最大的问题，就是整个的70后80后，90后的大学生们基本上都为英语这个学科付出了非常惨痛的代价值，但是从英语的实用价值来看，尤其对于70后80后的大学生来讲，如果不是专门从事跟英语有关的职业的话，这个英语专业学了10多年的，真正的实用性几乎是0。
因为，即使你发现你教育自己的子女，凭借你十几年前的英语功力，也仅仅能够停止在四五年级的水平。而在生活当中，英语基本上用不着。从更加长远的角度来看英语，虽然是世界通行语言，但是目前使用人数最多的语言却是我们的中文。
现在太多的小朋友，包括中学生他们连汉语的文化，汉语本身的语言表达，都还不能做好，结果却叽里呱啦说了一口流利的英语，你说他有什么用？加上如果英语你不是走向专业人员专业水准的话，你以后英语想去从事翻译也是很难的，加上现在咱们中国学生的英语水平比英国人美国人的英语水平还要高，这说明了什么问题，难道我们以后还要取代英国英语和美国英语吗？
最后，所以从这个实用性以及长远性来看英语，真的没有必要让全体国民全体学生都统一大面积的进行学习，它既是对时间的浪费，更是对资源的浪费，更是对学生兴趣的戕害。
